« Nouvelles dynamiques sociales et milieux documentaires »
Le rôle social des milieux documentaires n’est plus à démontrer. Depuis le début des années 2000, de nombreuses publications ont analysé cette dimension. Toutefois, les transformations sociales récentes ont été si rapides et profondes qu’il devient nécessaire de revisiter la question.
De nouveaux besoins ont émergé, auxquels les milieux documentaires sont appelés à répondre. De nouvelles problématiques se sont également imposées : désinformation, manipulation et trucage de contenus numériques, plagiat, censure, surcharge informationnelle, pour ne nommer que celles-là.
Par ailleurs, les publics se diversifient et se transforment. Les usagers à distance sont plus nombreux, tout comme les personnes issues de l’immigration et les étudiants internationaux au sein des institutions d’enseignement. On observe aussi une fréquentation accrue de publics en situation de vulnérabilité : personnes en situation d’itinérance, individus en quête d’inclusion, personnes vivant avec un handicap (par exemple des troubles du spectre de l’autisme), personnes en situation d’analphabétisme ou confrontées à l’isolement social, voire à des problématiques de santé mentale. Ces réalités exigent des approches adaptées, parfois la mise en place d’espaces et de services spécifiques.
Dans ce contexte, le travail en milieu documentaire s’est considérablement complexifié. Comme le souligne Thierry Ermakoff[1] dans son analyse du « rôle social » des bibliothèques, les pratiques professionnelles sont profondément bousculées. Autrefois, la bibliothèque s’adressait principalement à un public déjà familiarisé avec ses codes; les catalogues pouvaient sembler hermétiques, les espaces peu conviviaux, les horaires limités, et les collections presque exclusivement composées de livres. Aujourd’hui, cette conception apparaît largement dépassée.
Les milieux documentaires doivent donc s’interroger sur ces mutations et innover pour répondre à une pluralité croissante de besoins. Comment ces nouvelles dynamiques sociales redéfinissent-elles leur mission ? Quel rôle les professionnels de l’information sont-ils appelés à jouer dans ce nouvel environnement ? Quelles stratégies et quelles actions concrètes peuvent être mises en œuvre pour faire face à ces transformations ?
Le Comité de rédaction vous invite donc à proposer des articles sur cette thématique des nouvelles dynamiques sociales ou sur l’un des aspects reliés: réflexions théoriques, études pratiques, analyses et retours d’expérience, etc.
Les autrices et auteurs sont priés de manifester leur intention de soumettre un article le plus tôt possible à l’adresse db@asted.org afin de réserver une place dans le numéro et de recevoir le protocole de rédaction.
Les manuscrits devront être impérativement rendus avant le 15 avril 2026.
[1] Ermakoff, Thierry. « Le “rôle social” des bibliothèques ». In Quel modèle de bibliothèque ? Villeurbanne: Presses de l’enssib, 2008. doi:10.4000/books.pressesenssib.752La revue Documentation et bibliothèques est publiée aux Éditions Asted en partenariat avec la Fédération des milieux documentaires (FMD) et l’Association internationale francophone des bibliothécaires et documentalistes (AIFBD). Elle est disponible sur abonnement en format papier ou numérique. Elle contient des articles de fond ou des synthèses de recherche. Tous les articles reçus sont évalués en double et à l’aveugle par des pairs. Elle est indexée par FRANCIS, l’Index des périodiques canadiens, LISA, Library literature & Information Index, et Repère. Documentation et bibliothèques est partagée sur les plateformes Érudit, Cairn et Flipster.